关于教育技术学的方方面面。
演示型多媒体课件评价量表(修订版) 在这里发有点问题,连续的几个量表,修订版结合了表I和表IV;表II-III较为常见;表IV较为简洁;表I是自己设计的。
Tiger:3年前写的……(转载、引用请注明出处!挪用、讨论、批评请发个邮件(*^__^*) ……email:liujun_ly@163.com) 教育技术学专业教学计划修改与执行情况总结(200*-200*)
Tiger:3年前写的……(转载、引用请注明出处!挪用、讨论、批评请发个邮件(*^__^*) ……email:liujun_ly@163.com) 教育技术学优势学科发展建设措施及方案
这是Tiger在百度知道里面遇到的一个问题,一时兴起,胡诌了几句…… 待解决
什么样的课程内容适合于与信息技术整合?
网络调查、相关技术支持服务和产品的网站(2007,9-2009,10)
教育技术昆明高峰论坛'2009 http://kmet2009.ynnu.edu.cn/ 教育技术昆明高峰论坛’2009
2009年教育技术学博士点 转自:http://hi.baidu.com/bluesky_0315/blog/item/31ff52299ab021f698250a4b.html
中国教育技术协会 日本教育工学会
第八届教育技术国际论坛(ETIF2009
春节以来,整日散漫,忘却了一年来的辛苦与蹉跎,日子倒也悠闲。偶然发现,仍有诸多事,却无一起始,猛地虚汗直流,芒刺在背。
两日来,坐在了计算机前,虽未动一笔,但对工作事项进行了梳理,也算是起了个头。姑且先收了汗,冷静一下头脑。
悠悠然的生活无法继续,原以为评估之后会有时间做自己的事情,然事与愿违,博客很久没有更新了,文章也没有头绪,思考倒也经常做,但不再是兴趣问题,更多的是学科建设和专业办学的事情,尽是杂事,非我心乐意而为。遂有“无为”之叹……
&nbs